一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。本学期，我们教研组的工作本着“为了服务学生，为了提高自己”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将本学期工作总结如下：
一、做好六认真工作，是教学质量的保证
由于市场营销专业的教材与营销的考试大纲很难达到一致性。这就要求我们教师在备课时，大量地查阅资料，让上课的内容与考纲一致。我们组无论是老教师，还是新教师，都采用的详案。作业也采用是百分数地详批。一分耕耘，一分收获。重点抓好高三营销技能，希望明年有一个丰硕的成果。
二、改善课堂教学方法，提高教学质量
本学期我们专业组采用了职业教育中的行动导向法，行动导向是一系列在做中学、学中做的教学方法的统称。让学生通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”，在自己“动手”的实践中，掌握职业技能、习得专业知识，从而构建属于自己的经验和知识体系的教学方法。
在这种教学方法的带动下，实现多学科相融合的新的`学习领域。在这样的学习领域下，学生们在操作的过程中遇到什么问题解决什么问题，在实践教学过程中需要什么知识学什么知识。
三、积极参加教研活动，提高自身业务水平
本学期，我们全体市场营销组的教师积极参加校级教研课。组长带头参加“两课”评比活动，获南通市二等奖；新教师潭竹青精彩的“三创”校级教研活动，让听课教师感同身受；王倩老师一堂高三“高效课堂”展示我校营销专业实力；高冬辉老师的优秀南通试范课，成为我校教研课的创举。本学期，我组成员在教学水平上不断提高。
四、积极配合其他部门工作，保证教学的一致性。
我们教研组在干好本职工作的同时，积极配合教务处做好教学有关的工作，配合实训处做好实训工作和考证工作，配合学生处做好学生管理工作。只有各部门的一致性，才能很地达到较好工作效果。
五、从不足之中，寻进步。
我们营销教研组，较重视实际地教学工作，对学生的管理也很好。不足地是，我组成员的科研水平进步不明显。论文发表地较少，课题研究地也不到位。参赛获奖地项目较少。希望下学期，我们能在不足之处有所进步。积极参加下学期地两课评比。