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解决方案1：
自强自立美德少年事迹材料
一、罗贵健的事迹
罗贵健，10岁，是成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班的少先队员。尽管他身有残疾，手不能自由活动，腿无法站立，说话结巴且吃力，但他坚持学习，展示了他自强自立的精神。每天，他都需要妈妈的搀扶才能走到教室，尽管这个过程对他来说非常艰难，但他从未放弃。他在学习上表现出色，积极参与课堂讨论，认真完成作业，每次背诵课文都能高质量完成。他的努力和坚强赢得了师生的赞赏，他的事迹激励着每一个人。
二、于美美的事迹
于美美，2004年10月出生，现在甘州区上秦镇东王堡小学六年级学习，担任学习委员。她是一个乐于助人、德才兼备、品学兼优的学生。她在学习上表现出色，多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等荣誉。她不仅在学习上帮助同学，还积极参与社会公益活动，展现了她的社会责任感。她的行为在师生中树立了榜样，赢得了大家的尊敬。
三、xxx的事迹
xxx是xxx一小一年级(6)班的学生，她谦虚好学，积极上进，是一个阳光快乐的好少年。她在家里尊敬长辈，孝敬父母，自强。在学校，她勤奋学习，热爱集体，尊敬师长，团结同学。她在班级生活中结交了许多好朋友，是一个懂事的“小大人”。她努力学习，养成了良好的学习习惯和自学能力。她在绘画和舞蹈方面有特长，曾被评为“优秀学员”。她将继续锻炼发展自己，成为一名多才多艺，品学兼优的好学生。
这些美德少年的事迹展示了他们自强自立的精神，他们的努力和坚持为我们树立了榜样。他们的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，积极向上，就能克服困难，取得成功。